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| PROPOSTA
- 2012 |
| O
Colégio Educar, além de planejar suas ações
pedagógicas norteadas por seu Projeto Político Pedagógico,
garante aos seus alunos o cumprimento dos conteúdos programáticos
propostos para cada série, os quais serão subdivididos
e planejados ao longo dos quatro bimestres que compõem
o ano letivo. Temos realizado um trabalho de excelência
no que diz respeito à qualidade de ensino no município
de Biguaçu.
Além dos conteúdos programáticos trabalhados
durante todo o ano letivo, complementamos o trabalho com os Projetos
Escolares que serão desenvolvidos nos quatro bimestres.
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| Neste
ano, serão desenvolvidos os seguintes projetos: |
| 1º
bimestre- O meio ambiente e a preservação
da natureza: conhecer para preservar |
| 2º
bimestre –Solidariedade e Cidadania |
| 3º
bimestre – Ciência, tecnologia e cotidiano |
| 4º
bimestre – Saúde, alimentação
e higiene |
| A
proposta pedagógica do Colégio Educar está
fundamentada na visão sócio-histórica, que
possui como pontos-chave a interação social e a valorização
do contexto histórico-cultural de seus educandos. Inicia-se,
portanto, a construção do conhecimento sempre do que
o aluno já sabe, mas com o compromisso de que, através
destas interações e mediações, numa
relação dialética, construa-se o conhecimento
científico, avançando cada vez mais na resolução
de problemas e de desafios.
A proposta pedagógica, na visão sócio-histórica,
prevê a pedagogia ativa, ou seja, uma sala de aula sempre
em movimento não só com corpo ou mente. A tarefa
a que esta pedagogia se propõe é a de desenvolver
nos alunos suas habilidades; capacitando-os a internalizar, a
analisar e a sintetizar seus conhecimentos dentro e fora do seu
meio cultural, provocando uma postura de autonomia no seu cotidiano.
Nós, do Colégio Educar, entendemos que, mais
importante do que adotar uma metodologia pré elaborada,
devemos construir, através dos nossos projetos, na prática
pedagógica, a metodologia apropriada às condições
existentes e aos objetivos formulados.
Com o sociointeracionismo, nossa prática de ensino
alcança os objetivos a que nos propomos, conduzindo-nos
à construção de personalidades autônomas
e críticas, dentro da Instituição em que
todos os alunos aprendem a ser pessoas prontas para o exercício
consciente e responsável da cidadania.
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| DIFERENCIAL |
A busca constante de uma escola que abre espaço para
o aluno refletir e questionar sobre o seu contexto escolar (conteúdos,
posicionamento de professores, atitudes da coordenação
e direção) constrói uma instituição
diferenciada das demais em vários aspectos. Neste
sentido, o Colégio Educar destaca-se pela proximidade com
o aluno e a família, procurando atender às necessidades
que surgem, desempenhando um acompanhamento que não se
restringe ao pedagógico. Existe, portanto, uma preocupação
com o bem-estar e o conforto de alunos e professores.
Outro
referencial que ocupa destaque no Colégio Educar é
o ensino de qualidade com baixo custo nas mensalidades, acrescido
do fato de que, a partir do 2º filho, da mesma família,
todos os demais pagam apenas 50% da mensalidade estabelecida,
numa flagrante constatação de que a escola está
voltada para a realidade da comunidade na qual está inserida,
contribuindo, de forma efetiva, para que aconteça a inclusão
social.
A
importância dada ao esporte competitivo, através
da participação nos Jogos Escolares de Biguaçu,
nas modalidades voleibol, basquetebol, futsal e handebol, além
de futebol de campo – Moleque Bom de Bola, em todas as categorias,
masculino e feminino, fazem do Educar um Colégio dinâmico
e participativo, em perfeita sintonia com a comunidade a que se
propõe servir.
A
segurança dos nossos alunos que utilizam o transporte escolar
também merece destaque, uma vez que os mesmos embarcam
e desembarcam em área própria, anexa ao Colégio,
e de lá seguem até suas salas de aula, sempre protegidos
do sol e da chuva.
No
Educar o amor antecede aos conteúdos programáticos,
pois o ser humano, criança ou adulto, que se sente amado
e não apenas um simples número de matrícula,
tende a responder muito melhor aos desafios que lhes são
lançados.
Os
passeios de estudo, no corrente ano, igualmente se constituirão
numa constante. Sabemos que vendo, refletindo e trocando idéias
sobre o mundo em que vivemos, o aprendizado se torna mais agradável
e mais amplo.
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| Gilmara
H. Lisboa dos Reis
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Luiz
Anderson dos Reis |
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Diretora
Pedagógica |
Diretor
Geral |
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